十一、关于理想信念

1 思想是根基 ， 理想是嫩绿的牙胚 ， 在这上面生长出人类的思想 、 活动 、 行为 、热情、激情的大树。 —— 苏霍姆林斯基

2人类的精神和动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上

留下自己的美、理想和对于崇高而美好事物的信念。 —— 苏霍姆林斯基

3没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国

土。 —— 美国诗人惠特曼

4才需学也。非学无以广知，非志无以成学。 —— 孔明

5美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人面前时，洋

溢于我们心中的喜悦。 —— 车尔尼雪夫斯基

十二、关于教学方法

1有价值的知识是关于方法的知识---- 达尔文

2活的人才教育不是灌输知识 ， 而是将开发文化宝库的钥匙 ， 尽我们知道的教给学生。----- 陶行知

3 好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。---- 陶行知

4 教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。---- 叶圣陶

5 问题不在于教他各种学问 ， 而在于培养他爱好学问的兴趣 ， 而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。----- 卢梭

十三关于自我教育

1 没有自我教育，就没有真正的教育 。 这是一个信念在我们教师集体的创造创

造性劳动中起着重大的作用 。 —— 苏霍姆林斯基

2 教育者的个性，思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者

检点自己，反省自己和控制自己的力量 。 —— 苏霍姆林斯基

3 追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育，就不能想

象会有完美的精神生活 。 我认为 ， 教会学生自己教育自己 ， 这是一种高级的技巧和艺术。 —— 苏霍姆林斯基

4 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人 。 —— 苏霍姆林斯基

5 自我教育需要，有非常重要而强有力的促进因素 —— 自尊心 、 自我尊重感 、上进心 。 —— 苏霍姆林斯基

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