关键词: 全国招教 2022
一、单选题
1.“理论头头是道,行动不对号”“语言的巨人,行动的矮子”违背了( )原则。
A.集体教育与个别教育相结合
B.知行统一
C.正面引导与纪律约束相结合
D.教育影响的一致性与连贯性
2.班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于( )
A.平行管理
B.常规管理
C.目标管理
D.民主管理
3.小江学习刻苦认真,虽然基础并不好,但他遇到困难时总能勇往直前,不达目的不罢休,因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的( )特征。
A.态度
B.理智
C.意志
D.情绪
4.在儿童心理发展中,后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又萌发着下一阶段的新特征,这表现出心理发展具有( )
A.不平衡性
B.个体差异性
C.连续性
D.方向性
5.在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向( )
A.知识的传授者
B.平等中的首席
C.教学的组织者
D.行为的示范者
二、多选题
1.教育活动的基本规律包括( )
A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
2.学校物质文化是校园文化的物质载体。下列属于学校物质文化的是( )
A.校园美化、绿化
B.后勤保障设施
C.规章制度
D.教学仪器
3.为了提高学生的意义记忆能力,教师可以采取的措施有( )
A.帮助学生很好地理解教材
B.对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C.要求学生不用太理解,反复诵读
D.适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
4.教育心理学研究的基本原则有( )
A.道德性原则
B.系统性原则
C.教育性原则
D.客观性原则
5.课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式。有效导入的基本原则包括( )
A.趣味性
B.规范性
C.针对性
D.新颖性
【参考答案解析】
一、单选题
1.B【解析】知行统一原则是指教育者在进行德育时,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致。题干中的这两句话恰恰违背了这一原则。
2.C【解析】班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。题干描述的是班级目标管理的内涵。
3.C【解析】性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。
4.C【解析】题干所述是心理发展连续性的含义。
5.B【解析】新课程强调教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通。对教师而言,交往意味着教师角色定位的转换:教师由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。
二、多选题
1.BD【解析】教育最基本的规律有两条:一条是关于教育与社会发展关系的规律,我们称之为教育的外部关系规律;另一条是关于教育和人的发展关系的规律,我们称之为教育的内部关系规律。
2.ABD【解析】C项属于学校制度文化。
3.ABD【解析】发展学生的意义记忆能力,可以考虑下列几个因素:(1)帮助学生很好地理解教材;(2)对高年级学生要教会他们良好的记忆方法;(3)考虑延缓重现的作用;(4)适当训练机械记忆能力,学生学习基本上是要求意义记忆,也需要一定程度的机械记忆作为辅助。
4.ABCD【解析】教育心理学的研究原则有:(1)客观性原则;(2)教育性原则(道德性原则);(3)发展性原则;(4)理论联系实际原则(实践性原则);(5)系统性原则。
5.ACD【解析】课堂导入应该遵循三个基本原则:趣味性、针对性、新颖性。
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