关键词： 全国招教 2021

单选题

1.“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

2.孙老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都有求必应，其做法违背了德育原则中的（）

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.平行教育原则

3.俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）

A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

4.“视而不见、听而不闻”的现象，体现了注意的（）

A.指向性

B.集中性

C.稳定性

D.分配性

5.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、转化为身体所需的养料并被身体吸收的过程十分感兴趣，因此她在生物课上十分认真，并受到了生物老师的表扬，之后一段时间，杨艺对生物课学习的积极性更高了。根据奥苏贝尔的分类，杨艺的学习动机属于（）

A.内部动机 附属内驱力

B.认知内驱力 附属内驱力

C.内部动机 自我提高内驱力

D.认知内驱力 自我提高内驱力

多选题

6.教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（）

A.课题必须具有参考资料

B.课题必须有新意

C.课题必须具有可行性

D.课题必须具有现实意义

E.课题必须有价值

7.活动课程是以学生从事某种活动的兴趣和动机为中心组织的课程，其优点包括（）

A.便于开阔学生思维，打破传统学科框架

B.培养学生自律性、创造性，促进个性的发展

C.教学内容逻辑性强

D.尊重学生的主体地位，强调课程应适合学生兴趣

8.下列人物和理论对应不正确的有（）

A.罗特——控制点理论

B.韦纳——完形顿悟理论

C.阿特金森——动机归因理论

D.班杜拉——自我效能理论

E.德韦克——成就目标理论

9.建立教师威信的途径有（）

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

10.《中华人民共和国教育法》规定受教育者应当履行的义务有（）

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C.努力学习，完成规定的学习任务

D.保持身心健康

E.遵守社会公德

【参考答案解析】

1.D【解析】“不陵节而施之谓孙”是指教学要遵循一定的顺序进行，这体现的是循序渐进的教学原则。

2.C【解析】尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则是指在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。在德育工作中尊重信任与严格要求是辩证统一的，题干中的孙老师在关心学生的同时没有严格要求学生，其做法违背了该原则。

3.C【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”即指每个人的知识经验不同，对哈姆雷特这个角色的理解便不同，这体现了知觉的理解性。

4.B【解析】注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。人在注意力高度集中时，除了对目标物之外，对自己周围的其他事物就会“视而不见、听而不闻”了。

5.B【解析】认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。一般来说，这种内驱力大多是从好奇倾向中派生出来的。杨艺对食物消化的知识感兴趣、有好奇心而认真听课，这属于认知内驱力。附属内驱力是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。杨艺在得到生物老师的赞扬后，学习积极性更高了。这属于附属内驱力。

6.BCDE【解析】一个好的研究课题必须具有以下特点：（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体；（4）选题必须新颖，有独创性；（5）选题必须有可行性。

7.ABD【解析】学科课程的教学内容逻辑性强，由浅入深，符合儿童认知发展阶段特点。故答案不选C项。

8.BC【解析】韦纳提出的理论是成败归因理论，B项对应错误；阿特金森提出的理论是成就动机理论，C项对应错误。

9.ABCDE【解析】建立教师威信的途径有：（1）培养自身良好的道德品质；（2）培养良好的认知能力和性格特征；（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；（4）给学生以良好的第一印象；（5）做学生的朋友与知己。

10.ABC【解析】详见《中华人民共和国教育法》第四十四条规定。

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