关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.幼儿园教育活动从性质的角度，可分为（  ）

A.学科领域结构的活动和主题单元结构的活动

B.集体活动、区角活动和个别活动

C.生活活动、游戏活动和学习活动

D.教师预先设置的活动和儿童自主生成的活动

2.中班集体教学活动一般时长为20～25分钟，这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为（  ）

A.3～5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

3.根据科尔伯格的道德发展理论，下列哪个阶段在学前儿童身上有所体现（  ）

A.以服从与惩罚为取向

B.以“好孩子”为取向

C.以维持社会秩序为取向

D.以社会观念为取向

4.下列对托幼机构的物理环境表述，不正确的是（  ）

A.室内墙角及各种用具如窗台、窗口竖边等应避免棱角

B.活动室的地面应铺设地板

C.为保证室内空气新鲜，多采用人工通风的形式

D.桌椅的构造和各部分尺寸都要根据学前儿童的身体比例确定

5.教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（  ）

A.多功能和可变性

B.单一性和安全性

C.复杂性和合理性

D.美观性和稳定性

二、判断题

1.幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。（  ）

2.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（  ）

3.表现性目标关注的是儿童活动中表现出的思考问题和解决问题的过程，而不是特定的行动结果。（  ）

4.社会健康教育是幼儿园和家庭健康教育的重要补充，是儿童素质教育系统工程中的一个有机组成部分。（  ）

5.由于学前儿童具体形象的思维特点，社会规范的认知更应该强调在社会环境中进行，并注重规范的直观性、情境性和易操作性。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】根据幼儿园教育活动的不同性质，可以将其分为由儿童自主生成的教育活动和由教师预先设置的教育活动两类。

2.B【解析】实验证明：在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意3～5分钟，4岁幼儿注意可持续10分钟左右，5～6岁的幼儿注意能保持20分钟左右。

3.A【解析】科尔伯格认为儿童品德发展水平一为：前习俗道德水平（大约在学前期至小学低、中年级）。该水平分为两个阶段，其中阶段一为：以服从与惩罚为取向（服从与惩罚定向）。儿童一般都认为海因茨偷药是错误的。理由是：“这是违法的。”“偷东西是坏的。”进一步询问时，儿童会说：“因为你将受到惩罚。”可见，这一阶段儿童是根据外部标准来判断好坏的。

4.C【解析】通风的形式有自然通风和人工通风两种，托幼机构多采用自然通风的形式。

5.A【解析】根据《幼儿园工作规程》第二十五条规定，教师应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调多功能和可变性。

二、判断题

1.×【解析】对幼儿园来讲，在时间上要把幼小衔接工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。

2.×【解析】保教合一的原则，也称保教结合或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。

3.×【解析】展开性目标关注的是儿童活动中表现出的思考问题和解决问题的过程，而不是特定的行动结果。

4.√【解析】略。

5.√【解析】略。

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