关键词: 全国招教 2021
一、单选题
1.注重身心和谐发展,以培育有文化、修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是( )
A.印度
B.罗马
C.雅典
D.斯巴达
2.下列关于学生的本质属性的论述不正确的是( )
A.学生是具有发展潜能的人
B.学生是一个完整的人
C.学生是以升学为主要任务的人
D.学生是具有主观能动性的人
3.在人的个性心理倾向中,决定着一个人总的思想倾向的是( )
A.需要与动机
B.信念与世界观
C.自我意识
D.自我价值
4.尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生心理发展的( )
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
5.下列关系中,只存在隶属型教育法律关系的是( )
A.教师与学生
B.学校与教师
C.教育行政机关与学校
D.学校与学校
二、多选题
1.以下对班主任工作阐述正确的有( )
A.做好班主任工作的前提和基础是培养优良的班风
B.班主任了解学生的基本方法是观察法
C.班主任做好班级工作的中心环节是组织和培养班集体
D.班主任工作必须坚持以学生的发展为本
2.小学课外、校外活动的主要特点有( )
A.强制性
B.自主性
C.灵活性
D.实践性
3.某学生第一次嘲笑张老师个子矮时,直接被训斥了一顿,这位同学再见到张老师就躲得远远的。后来有一位同学无意又说出同样的话,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。张老师运用了哪些情绪调节的方法( )
A.宣泄
B.压抑
C.强化
D.幽默
4.一般来说,资源管理策略包括( )
A.努力管理
B.复述
C.环境管理
D.社会支持管理
5.根据《学生伤害事故处理办法》的规定,如果学校已履行了相应职责,行为并无不当的,尽管造成了学生伤害事故,但学校无法律责任的情形有( )
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.学生有特异体质、特定疾病,学校不知道的
C.学生自杀、自伤的
D.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活,教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。
2.C【解析】学生是以学习为主要任务的人。
3.B【解析】在个性心理倾向中,需要是个性积极的源泉;信念、世界观居最高层次,决定着一个人总的思想倾向。
4.B【解析】在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。
5.C【解析】隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心,向外辐射,与其他主体之间形成的教育法律关系。
二、多选题
1.BCD【解析】做好班主任工作的前提和基础是了解和研究学生,故A项说法错误。
2.BCD【解析】小学课外、校外教育的主要特点有:(1)自愿性;(2)自主性;(3)灵活性;(4)实践性;(5)广泛性。
3.AD【解析】所谓宣泄,就是指通过一定的行为或语言等方式,来减缓或释放心理压力。根据题干所述,某学生第一次嘲笑张老师个子矮时,直接被训斥了一顿,此时张老师使用的情绪调节方法为宣泄法。后来有一位同学无意中又说出同样的话,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。此时张老师使用的情绪调节方法为幽默法。
4.ACD【解析】资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。其中学业求助包括两个方面:(1)学习工具的利用;(2)社会性人力资源的利用。
5.ABCD【解析】根据我国《学生伤害事故处理办法》第十二条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任:(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的;(4)学生自杀、自伤的;(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(6)其他意外因素造成的。
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